（雪蘭莪‧八打靈再也）馬大歷史系教授丹斯里邱家金指出，大多數撰寫學校歷史教科書的作者並非歷史研究員，因此課本內容才會出現諸多紕漏。

邱家金也挑戰編寫國民中學中三歷史課本的人士，針對第二章闡述共產黨進入甘榜殘殺馬來人一事，出示相關證據。

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“我不曾看過對共產黨進行這樣描述的文獻。在撰寫歷史書籍時，我們必須要有根有據，不能信口開河。”

沒寫明華人也對抗共產黨他指出，大部份國內共產黨歷史事記書籍，並沒有寫明華人也參加民族獨立運動對抗共產黨。

他說，共產黨的成員大多數是由低下層的勞工組成，而大部份華商都沒有參與，撰寫大馬共產黨歷史的作者不瞭解共產黨的成立，使情況變得複雜；這也是本地歷史書及歷史學家的弱點。

歷史教師擔心種族仇視

中三歷史課程第二章講述共產黨殘殺馬來人的內容引起一名歷史教師的憂慮，他擔心不實的歷史將荼毒學生的思想，埋下種族互相仇視的計時炸彈。

他向《星洲日報》指出，中三歷史課程其中一部份闡述共產黨大多數是由華人組成，他們進入馬來甘榜殘殺馬來人。

“每當教到這部份時，我都會覺得很痛苦，也可以看到班上馬來同學在克制對這段歷史的憤怒感。他們正處於是懂非懂的年齡，這將對他們造成很大的影響，加深了對華人的成見。”

他說，他將心比心的假設自己是馬來人時，也會深感憤怒，所以他都會借用劉鏞的小故事來淡化學生的情緒。不過，他認為作用不大，因為課本上白紙黑字的陳述影響深遠。

他表示，若沒有即時糾正錯誤的歷史，一代代的學生被洗腦後，當有關當局正視問題及要作出糾正時，反被指篡改歷史，因為他們已受到錯誤歷史根深蒂固的影響。