馬華建議教育部‧設多元委會改進教科書
星洲日报‧2008.07.01
（吉隆坡）馬華教育局、檢討小組及策略分析與政策研究所，建議教育部成立一個多元種族委員會，檢討及制定中學歷史教科書的綱要與內容，確保歷史科內容的素質及平衡性。
馬華教育局主任拿督李成材今日午（週二，7月1日）在國會大廈會見教育部長拿督斯里希山慕丁，並向後者提呈有關中學歷史教科書的檢討文件。
承認每個群族歷史
李成材較後在新聞發佈會上說，上述三造建議教育部以三大原則，改進現有的歷史科綱要及課本內容，包括承認每個群族的歷史、納入全球的文明與文化及課本須反映各族攜手建國的精神。
他說，大馬是一個多元種族、文化及宗教的國家，公平承認每個種族的歷史貢獻是非常重要的，因為大馬不能以一個種族為中心，而忽視其他種族的角色與貢獻。
“某些主觀的個人判斷及可能影響青少年的敏感意見，應該在歷史教科書的內容略掉。此外，一些引起不安、憤恨情緒或導致多元種族社會出現分裂的字眼，必須避免。”
為後代創造平衡觀念
他表示，大馬應該為未來一代創造平衡的觀念，循序漸進的灌輸團結意識，為國家建設共同負起責任，及共存共榮的進步觀點。
他強調，我們也必須把全世界的文明文化納入歷史教科書，開拓年輕一代的視野，讓他們在面對全球化挑戰時，更具競爭優勢。
李成材指出，希山慕丁也認同他們提供的3大原則，並表示會與教育部副部長魏家祥進行討論。
出席新聞發佈會者包括檢討小組協調員盧誠國及策略分析與政策研究所執行主任宋慧君。
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教長要求以宏觀角度看待‧修訂教科書勿政治化
星洲日报‧2008.07.01
（吉隆坡）教育部長拿督斯里希山慕丁說，他不希望5年一度的教科書修定被政治化。
他今日早（週二，7月1日）會見馬華中央教育局時，要求馬華中央教育局以宏觀角度來看待歷史教科書修定過程。
他較後在新聞發佈會上表示，現有的教科書將延用至2010年才修定，為了迎合2年後的修定需求，過去的經驗及政策都須重新檢討。
“修定過程不能匆忙，我要求跟擁有共識者對話交流，收集各種有利修定的意見。”
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